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La metodologia CLIL per la didattica delle discipline non linguistiche in lingua straniera
Il termine CLIL è l’acronimo di Content and Language Integrated Learning, ossia un approccio metodologico che prevede l’apprendimento integrato di contenuti disciplinari in una lingua straniera veicolare.
Agli iscritti saranno, pertanto, forniti gli elementi essenziali per il recupero e il rinforzo delle abilità linguistiche nonché le strategie glottodidattiche più accreditate per la sperimentazione della metodologia innovativa.
La metodologia CLIL per la didattica delle discipline non linguistiche in lingua straniera
La metodologia CLIL per la didattica delle discipline non linguistiche in lingua straniera
La metodologia CLIL per la didattica delle discipline non linguistiche in lingua straniera
Finalità
Il percorso è finalizzato a implementare le competenze linguistico-comunicative nella lingua straniera veicolare e a sviluppare le competenze metodologicodidattiche proprie del CLIL. In particolare, al termine del percorso i discenti saranno in grado di:
• programmare percorsi CLIL inerenti al dominio disciplinare di propria competenza;
• progettare e strutturare Unità didattiche ad hoc che prevedano l’integrazione di lingua e contenuto;
• elaborare strumenti per la verifica e valutazione degli apprendimenti;
• predisporre materiali per il monitoraggio degli interventi.
Titoli per l’ammissione
Costituiscono titolo di ammissione al Corso:
- Laurea ai sensi del DM 509/99 e ai sensi del DM 270/2004;
- Laurea specialistica ai sensi del DM 509/99 e lauree magistrali ai sensi del DM 270/2004 , diploma di laurea quadriennale del previgente ordinamento;
- ITP